U Londonu je od 19. do 22. januara održan Svjetski obrazovni forum na kojem je 1200 delegata iz 112 zemalja raspravljalo o promjenama i reformama u obrazovanju. British Council je, na veliko zadovoljstvo,tamo imao predstavnike ministarstava prosvjete iz zemalja Zapadnog Balkana.
Prvog dana Foruma su predstavnici programa PISA održali upečatljiv govor i prezentaciju rezultata svojih istraživanja. Zaključeno je, između ostalog, da je ključno da se djeca nauče da misle kritički i osposobe za rješavanje problema, što je neophodno da bi sjutra u društvu mogli da funkcionišukako treba. Rečeno je: „Nekad su djeca za svaki predmet imala po jedan udžbenik, što znači samo jedan izvor informacija, a danas su izvori informacija brojni i raznovrsni. Posao je nastavnika da djecu nauče kako da sve dostupne informacije kritički analiziraju i sagledaju iz raznih perspektiva.“ Istraživanje je pokazalo da nastavnici nisu entuzijastični ni motivisani, na čemu obrazovni sistemi morajuda porade, ali se u obrazovni proces žele više uključiti i roditelji i korporativni sektor.
Pored učešća u radu Foruma, ministri zemalja Zapadnog Balkana sastali su se s Christopherom Pincherom, britanskim ministrom za Evropu, a kako bi obilježili uspjeh programa Škole za 21. vijek. Razgovaralo se o važnosti digitalnih vještina i obrazovanja u 21. vijeku.
Ministar Pincher je na sastanku naglasio da se Velika Britanija posvetila poboljšanju digitalnih vještina i obrazovanja na Zapadnom Balkanu zato što to osigurava da djeca spremno dočekaju digitalne izazove koje očekuju buduće generacije dok se region sve više stabilizuje.
